Author: ‘মুক্ত চিন্তা’ৰ কৰ্মদল

আমাৰ শিক্ষাই যদি ছাত্ৰ-ছাত্ৰীক মূল্যবোধৰ পাঠ নিশিকায়, তেন্তে সেই শিক্ষাক বিজ্ঞানসন্মত বুলিব নোৱাৰি। জীৱন-বিমুখ শিক্ষা পদ্ধতিয়ে ছাত্ৰ ছাত্ৰীৰ মানসিক উত্তৰণত

মৌলিক সমস্যাৰ মাজতো মানুহে কৰ্মচাৰীৰ, শ্ৰমিকৰ বা কৃষকৰ সমাজখনতকৈ ধৰ্মীয় সমাজখনতহে বাস কৰি বেছি ভাল পায়। ফলত বাস্তৱ সমাজত দেখা